研討交流環(huán)節(jié)中,首先由三位授課老師進(jìn)行教學(xué)反思,她們從設(shè)計思路、課堂生成與預(yù)設(shè)、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、教師的評價等方面進(jìn)行了自我反思,并提出了改進(jìn)的思考。接著,麻小蘭名師工作室的幾位老師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)效果等方面,圍繞數(shù)學(xué)新課標(biāo)理念,對三位老師的課例進(jìn)行了針對性、建設(shè)性的點評。隨后,王曉梅對本次教研活動做了指導(dǎo)。最后,汪海文對此次活動進(jìn)行總結(jié)。
此次研討活動的開展,加深了老師們對“學(xué)科融合”的深度理解,豐富了老師們“學(xué)科融合”的方法策略,為進(jìn)一步開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實踐奠定了基礎(chǔ)。教師們將以此為契機,聚焦“跨學(xué)科”,深耕“融教學(xué)”,打造聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)課堂。(供稿:肖惠元)