青海：實施民族地區(qū)義務教育教學質量提升計劃
2017-03-13 16:12:54
來源：青海日報
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原標題：青海省從今年起實施民族地區(qū)義務教育教學質量提升計劃
記者從省教育廳獲悉，今年，我省將全面實施民族地區(qū)義務教育教學質量提升計劃。力爭用三年時間，全省民族地區(qū)義務教育學?；拘纬梢蕴岣哔|量為導向的管理制度和工作機制，基本形成適應課程教育教學要求的教師隊伍，基本形成適應學生實際的教育教學方法。到2019年，民族地區(qū)義務教育學校質量意識普遍增強，教學常規(guī)管理有效加強，教學薄弱環(huán)節(jié)明顯改善，教學規(guī)范化水平顯著提升，學校教學工作自我診斷、反饋、改進機制基本形成，政府、社會及家長多方參與學校評價的機制更加健全，教育教學質量穩(wěn)步提升。
該計劃將通過強化教學常規(guī)管理，提高教學規(guī)范化水平，及實施免費定向雙語師范生培養(yǎng)計劃，中小學教師全員培訓，提升教師的教學基本能力，不斷強化教師履職責任。通過加強和改進教學研究，堅持用教研成果引領指導日常教學，加強縣級教研室建設，建設一支專兼職相結合、充滿活力的教研隊伍。通過創(chuàng)設國家通用語言文字環(huán)境，定期開展?jié)h語聽寫、詩文誦讀、作文競賽等系列活動，提高民族地區(qū)雙語教學質量。
加強學校教育信息化建設，力爭到2018年民族地區(qū)義務教育學校都具備多媒體教學條件，通過“專遞課堂”、“名師課堂”和“名校網絡課堂”帶動其他學校和教學點，擴大縣域優(yōu)質教育資源覆蓋面。
通過建立健全課堂教學質量評價標準，健全完善縣域學校教學質量抽測制度、初中學業(yè)水平考試分析制度、縣域學校教學質量分析制度，強化教學質量監(jiān)測評估，督促學校和教師整改落實。探索建立第三方教學質量評估機制。
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